必一运动

  2019-20120学年专任新教师结构类型遍布

数据来源：必一运动职业技术学院2019-2020学年人才培养工作状态数据采集平台统计

七是提升师德师风施工做工作的。幼儿老师做工作的部提升师德师风施工，贯彻执行贯彻执行新的时代幼儿老师职业的现象十四项规则，照表现代化借鉴现代化，进行“美丽花盛开，支教初心不忘”等幼儿老师节产品活動，由于《海西晨报》等多户互联网媒体诸多了解。树立不断完善师德失范通报批评范文策略，把师德师风身为幼儿老师资力量格时常注册帐号、每月销售绩效考评评价、高级职称评定、主岗外聘、表彰获奖额度等的一、标准的，施行“几票否定”。把好新幼儿老师的零基础关，弄好新幼儿老师入岗宣誓仪式等师德必一运动 摸式，提升理想型理念必一运动 。

二是组织教师参加省级教学能力比赛。进一步贯彻全国必一运动 大会精神，落实《国家职业必一运动 改革实施方案》文件精神，提高职业院校教师建设模块化课程、实施项目式教学的能力，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，2020年3月疫情期间，组织2019年校级教学能力比赛获奖团队进行线上培训，从5份教案中优中选优，最终确定《校企铸匠心造——刚需小户型住宅空间设计》课程组参加省级教学能力比赛。备战期间，教学团队克服各种困难，最终获得“网龙杯”2020年福建省职业院校教师教学能力比赛高等职业必一运动 组专业课程一组二等奖，成为厦门市唯一一所获得二等奖的民办高职院校，填补了我校在省级教学能力比赛中获奖的历史空白。

三是开展2020年校级教师教学能力比赛。进一步深化“三教”改革，提升广大教师教学能力，邀请了福州市职教中心培训部陈主任到校开设教学能力比赛专题讲座。同时按照省级教学能力比赛标准继续开展2020年校级教师教学能力比赛，并邀请校外专家参与现场决赛评审。参加本次比赛共有11组，通过网络评审、现场决赛，最终角逐出一等奖一组，二等奖二组、三等奖三组。通过本次教学能力比赛，有效促进教学团队建设，同时也为2020年省级教学能力大赛奠定了基础。

一年来，学校加大师资队伍建设力度，外引与内培并举，整体实力有所提升，其中：具有高级职称教师占比24.68%；具有研究生学历教师占比43.36%；具有双师素质教师占比77.22%。